【摘 要】
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"新的需要和原有心理水平的对立统一,构成青少年心理发展的内部矛盾,也就是青少年心理发展的动力"(吴凤岗著《青少年心理学》)而"逆反心理就是作用于个体的同类事物超过了个
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"新的需要和原有心理水平的对立统一,构成青少年心理发展的内部矛盾,也就是青少年心理发展的动力"(吴凤岗著《青少年心理学》)而"逆反心理就是作用于个体的同类事物超过了个体感官所接受的阈限,使个体感官达到饱和而产生厌恶体验"(林崇德著《中学生心理学语》,也即在一定外界因素作用下,对某类事物产生厌恶、反感情绪,做出与事物发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。这种心理状态在差生中出现较为普遍,他们一旦产生逆反心理,随之学习的消极态度和厌恶情绪便油然而生,有的甚至产生严重的
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