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教师叙写规范的学习目标是有效进行学习评价的前提。通过分析当前目标叙写存在的主要问题,阐明了深度学习目标叙写的基本原则,以"电场强度"为例,结合教学实践,阐述了目标叙写的具体方法,以帮助教师学会正确叙写学习目标。
基于深度学习的高中物理学习目标叙写——以“电场强度”为例
【摘 要】
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教师叙写规范的学习目标是有效进行学习评价的前提。通过分析当前目标叙写存在的主要问题,阐明了深度学习目标叙写的基本原则,以"电场强度"为例,结合教学实践,阐述了目标叙写的具体方法,以帮助教师学会正确叙写学习目标。
【机 构】
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临海市大田中学
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2020年07期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划专项课题“线上课堂质量教学的实践研究”（2020YQJY131）的部分研究成果；
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