上课铃刚响，校长就来找李老师，看样子有急事。李老师刚跑到门口，又回转身，想给我们“找点事儿做”，免得他不在时我们上房揭瓦。情急之下，李老师顺口说了句：“你们思考一下，王安石的故乡在哪里？”说完他就急匆匆地走了。
　　这还不简单吗？上堂课就学了王安石的诗作《泊船瓜洲》，我们都做了笔记，查查笔记不就一目了然？王安石，字介甫，号半山，封荆国公。北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》……我们把人物简介从头读到尾、从尾读到头，都读不出王安石的故乡。
　　调皮蛋张汤开始作乱，模仿京剧的腔调，戏谑地来了一句：“王安石——你的故乡在哪里？”全班顿时哄堂大笑。
　　班长一声厉喝：“不许笑！王安石的故乡在……”
　　平时不服班长的同学再度起哄：“ 在省略号里，哈哈哈哈。”
　　班长的脸憋得通红，半天才说“：在钟山，也就是南京。”话刚落，学习委员站起来了：“不对，在临川。临川好像在江西，你们看，他的诗集不是叫《王临川集》吗？”
　　班长虽是一班之长，但成绩没有学习委员牛，这种情况下，我们绝大多数人支持学习委员的答案。于是曾因违反纪律而被班长批评过的同学起哄了，高嚷：“ 江西临川，江西临川。”
　　班长辩解道：“我们才学了《泊船瓜洲》，如果钟山不是他的故乡，为什么他会月下思念？”
　　张汤吐出长长的舌头，摊着手掌， 还是京剧腔调“：拿证据来——”
　　班长还真拿出了证据：“李白的《静夜思》不是说了吗，举头望明月，低头思故乡。杜甫的《月夜忆舍弟》也说，露从今夜白，月里故乡明……”
　　班長还没说完，不少同学就表示赞同“：故乡是钟山，钟山是故乡。”
　　“临川！临川！”
　　“钟山，钟山。”
　　两帮人，两种答案，都试图用嗓门的高低来决胜负，然而嗓门分不出高下，却把打着瞌睡的唐顶吵醒了，他睡眼朦胧地说“：干什么啊？”
　　同学们分成了两派，都想把他拉进自己的队列，好像答案跟选举投票似的，谁票多谁就是赢家。
　　“你说说，王安石的故乡在哪里？”
　　有人提示：“钟山，钟山。”也有人提示“：临川！临川！”
　　“瞌睡大王”搔着脑袋，讲出了一个石破天惊的答案“：在宁波（古鄞县）。”
　　所有人都笑起来，有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，“哈哈，嘿嘿，嘻嘻”笑声在一起撞碰、汇合，成了笑的海洋。
　　“瞌睡大王”伸出手，蜷曲着他的小指，要和我们拉勾：“骗你们是小狗，我妈妈在宁波，我去年暑假去那儿参观了王安石的纪念馆，就在忠应庙里。”
　　谁知道他去没去宁波，没人跟他拉勾。
　　唐顶这会瞌睡全跑了，他站起来， 腰伸得笔直：“你们去过刘伯承纪念馆就会知道，纪念馆在开县，他的故乡是开县;还有仪陇朱德纪念馆，纪念馆在仪陇，他的故乡也是仪陇……”
　　教室里静悄悄，没人相信，唐顶眨巴着眼睛快哭了。
　　也就在这个时候，李老师处理好事情赶回来了。唐顶像遇救星一样，再次对老师说了答案和理由，李老师这才意识到自己离开教室时随意给学生们找的事儿过于草率。
　　李老师把手放在唐顶的肩上，和他紧依在一起，问我们：“我们四川达州的凤凰山上有个什么纪念馆？”
　　“元稹纪念馆。”
　　“元稹是我们达州的人吗？”
　　“不——是——”
　　老师长长地吐了口气，返身回讲台：“元稹在达州做过官，后来离开达州。他在达州做出了政绩，老百姓至今怀念他，于是给他修了纪念馆。同样， 王安石曾在宁波做过知县，后来离开宁波……”
　　老师看了眼班长，再看学习委员， 也不说谁是谁非，而是举了一个例：“一个人在A 地出生，A 地是他的故乡。但他后来考大学到了B 地读书，在B 地生活了很长一段时间，对B 地也就有了很深的感情。不过呢，他最后又离开了B 地，于是，B 地就成了他的第二故乡。”
　　老师的话刚完，学习委员站了起来说“：钟山是他第二故乡。”
　　班长也站起来说：“临川是他第一故乡。”
　　李老师和同学们都满意地点了点头，一场辩论，也能得到不小的收获呀。
　　（文/李佑伦）
　　编辑：黄帝子 版式：胡 舸