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教学质量问题是教育理论研究和教学实践共同关注的一个莺要问题。自20世纪50年代以来，教学质量问题引起世界各国的广泛重视，世界各国的大中小学都把教学质量看作是学校生存发展的生命线。国内目前关于会计教学方法与教学质量关系的研究大多是关于会计实践教学、会计案例教学等方面的研究。田巧娣（2007）提出在会计教学中，不仅要向学生传授会计理论和会计方法，更要培养学生应用会计理论和方法来解决会计实践问题的能力，并提出了构建专业基本素质培养、