论文部分内容阅读
商品房产权登记面积与合同约定不符买方是否有权解除合同
【机 构】
：
北京市第二中级人民法院
【出 处】
：
法律适用：国家法官学院学报
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
本文论述了用以修圆90°相移馈电全向偶极板发射天线阵水平面方向图的偏置移相技术，给出了偶极板的实际偏置距离计算公式和铁塔临界边宽的计算方法。结果表明：偶极板的适当
使用牛顿算法的韧性Ｍ估计方法来估计自回归语音信号模型的线性预测参数，该方法 语音信号模型浊音激励源的非高斯特性，能有效地抑制异常值的影响。使用所提出的韧性线预测算法来
党校作为培养优秀干部的主阵地，其图书馆的建设和管理起到了重要的引导和辅助作用，对于干部学员的培训和教育承担着非常重要的任务。随着时代的发展，干部学员的年龄层次逐步降低
随着新课程改革的不断深入,教师对学生基础物理知识的学习要求也在不断提高。为了尽可能地提高学生的物理知识知识,使学生从物理学习中获得快乐和知识,教师不仅要注重教学,还
无论在任何学科中,提高教学的有效性一直是教师们追求的一个目标,尤其在课程改革不断深化的今天,对教学的要求越来越高,这就更迫使教师们要不断的思考和探索,从而早日实现有
初中地理学科学生创新思维具有流畅性、求导性、综合性、灵活性以及图像性等综合能力。面对这些创新思维的要求,“思维导图”教学模式就成为了初中地理教师所钟爱的教学模式,
摘 要：研究喀斯特馬铃薯产地土壤镉的赋存形态、迁移能力，为马铃薯产地风险评估提供新的理论依据。以威宁主栽区域30对马铃薯及相应土壤为研究对象，分析土壤镉的赋存形态及影响镉赋存形态的因素。采用富集系数、有效性、地质累积指数法、潜在生态危害指数法评估土壤镉迁移能力及生态风险。结果表明：研究区域土壤总镉含量为0.704～1.970 mg/kg，均值为1.394 mg/kg，变异系数25%。土壤分级提取的
信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集
通过阅读提高学生的语感,增加学生的语文基础积累,让学生通过阅读更好地了解语文的世界,更好地体会语文的沟通交流的功能。 阅读能力也得不到有效地提升,这对教学目标的实现