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2014年,浙江省在全国率先启动新高考改革,受到了全社会的高度关注。经过七年的探索,新高考改革取得了不俗的成绩,它带动了高中学校教育改革,推动了育人方式的变革,增强了学生、家长追求美好生活的获得感。然而,新高考作为难度极高的综合改革,在实施中也存在不尽人意的地方。本文以浙江新高考改革为样本,从高考新政挑战传统的人才培养与选拔制度、撬动高中学校的教育教学变革和倒逼学校进行变革反思三个维度,总结了新高考改革后高中学校变革的经验、问题及破解之策,为其他地区推动新教材、新课程、新高考改革提供了经验与启示。