【摘 要】
：
为探明睾丸发育过程中支持细胞发育和血睾屏障形成的形态学变化,以期为猪血睾屏障和雄性生殖细胞的研究和应用提供理论依据,试验选取7,30,60,70,90,110日龄的民猪睾丸,制做光镜和电镜的组织学切片,并对切片进行免疫荧光染色。结果表明:民猪7日龄时支持细胞生长在曲细精管管壁内的基膜上。随着日龄的增加,生殖细胞向基膜迁移,将支持细胞推向管腔中心侧。民猪60日龄时生殖细胞和支持细胞镶嵌排列,支持细胞的细胞质特别发达,细胞质相连,开始形成血睾屏障。民猪70日龄时管腔中央充满支持细胞的细胞质,细胞质相连。90日
【机 构】
：
东北农业大学动物科学技术学院,黑龙江昇太牧业发展有限公司
【基金项目】
：
黑龙江省自然科学基金项目(LH2020C019)
论文部分内容阅读
为探明睾丸发育过程中支持细胞发育和血睾屏障形成的形态学变化,以期为猪血睾屏障和雄性生殖细胞的研究和应用提供理论依据,试验选取7,30,60,70,90,110日龄的民猪睾丸,制做光镜和电镜的组织学切片,并对切片进行免疫荧光染色。结果表明:民猪7日龄时支持细胞生长在曲细精管管壁内的基膜上。随着日龄的增加,生殖细胞向基膜迁移,将支持细胞推向管腔中心侧。民猪60日龄时生殖细胞和支持细胞镶嵌排列,支持细胞的细胞质特别发达,细胞质相连,开始形成血睾屏障。民猪70日龄时管腔中央充满支持细胞的细胞质,细胞质相连。90日
其他文献
随着商业丑闻的爆发,企业经营管理面临着信任危机,真诚型领导应运而生。为了帮助读者更好地加深对真诚型领导的理解,现借助CiteSpace挖掘国内外有关真诚型领导的基础知识、研究热点和文献共被引的隐藏信息,绘制了基础信息图谱、关键词共现图谱以及文献共被引图谱,展示了该领域的研究全景、发展轨迹和热点话题,并提出了相关展望。
新冠疫情爆发,移动互联网全面渗透高校课堂,教师观念、教学模式、教学手段等都在发生着变化,原有的课堂教学质量监控体系不可避免地暴露出问题。文章尝试从当前高校课堂教学质量监控体系现状出发,以环境设计专业为例,探讨专业课堂教学要素及教学质量的形成,提出构建和完善环境设计专业课堂教学质量监控体系的策略。
基于第七次全国人口普查数据,广东人口结构呈现以下七个方面的变化:一是人口数量变大,二是流动性人口变大,三是年龄中位数变大,四是受教育平均年限提高,五是人口集中度变大,六是性别比、民族人口与家庭户均规模变化大,七是与经济增长关联度变大。
“企业形象策划设计”是视觉传达设计专业的核心课程之一,是一门具有较强实践性的课程。在能力本位教学理念的倡导下,要求教师更加注重教学中的实践性,如何提高学生的设计水平和实践能力,就成为了教学的重点和难点。针对这些问题,滁州学院从课程体系、教学目标、项目导入及教学评价等方面进行教学综合改革,通过项目化教学模式的融入,学生在训练中充分地将理论知识吸收内化,提高创新能力和综合素质,以便能更好地满足市场对人才的需求。文章基于该课程教学中出现的问题进行分析,阐述了教学改革的过程及方法,对所取得的成效进行总结和反思,并
写作与沟通课程是安徽财经大学一年级所有在校本科生的一门必修课,课程针对财经管理类学科的特点,放眼学生在校和毕业后的学习和工作等实际情况,讲授实用文体的文种写作和沟通管理。日常实践活动频繁,实践环节占据课程课时总数的百分之六十,对学生应用文体写作、日常办公实务管理等方面提供了非常必要的理论和实践知识。课程教学计划实施以来,学生对课程反馈良好。但是如果遇到特殊情境,无法进行线下教学的情况下,则需要利用数字化技术,采用新的教学方式——线上实践教学模式。结合安徽财经大学教学管理的实际情况,进行线上和线下教学相结合
结合笔者多年以来执教佳木斯大学医学专业留学生临床全英语授课的实际教学体会和经验,对教学实践中存在的问题和不足进行有益的探索式改革研究,通过师资队伍建设,授课教师的相互学习交流、分工与协作,教材的选用及长远计划,学生问卷式调查、信息反馈等多方面的具体环节,分析并提出了一系列建设性的改革方案及对策,研究形成了一整套适合佳木斯大学实际、有利于佳木斯大学留学生教育长远发展的教育教学理论体系。本研究成果旨在同国内兄弟院校相互交流借鉴,不断提高留学生教育教学质量,使之更加符合我国高校教育国际化的发展需求,进一步提高我
把中华优秀传统文化融入“原理”课教学,有利于大学生以自己熟悉的文化内容和思想方式,更好地理解和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,有利于教育和引导大学生把马克思主义和中华优秀传统文化有机结合起来,增进对中国特色社会主义的文化自信。就融入的内容和路径而言,一要引入传统文化中与马克思主义基本原理相似相通的内容;二要讲清马克思主义中国化理论成果中蕴含丰富的中国文化内涵;三要遵循内容要精,形式要活的原则,引导学生正确认识中国传统文化与马克思主义的关系,教育学生以知促行,懂得“化理论为方法,化理论为德性”。
高校课程思政建设是立德树人根本任务的战略举措。全面推进高校课程思政建设是提升人才培养质量的关键。思政理论教育不仅是思政理论课教师的责任,更是全体一线专业课主讲教师的责任。如何大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革、抓好课堂教学管理,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一是每个教师应该具备的专业知识技能。扎实推进“数据库原理”课程与思政教育的深度有机融合。
旗帜鲜明讲政治是中国共产党作为马克思主义政党的根本要求,党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。无论是从历史传承的角度,还是从当下实现组织力和引领力的角度,亦或是从未来实现治理能力现代化的角度来看,发挥政治功能是新时代基层党组织建设的应有之义。基层党组织在新时代发挥政治功能时展现出从“量”到“质”、从“广覆盖”到“组织力”、从“事”到“人”的特征,这要求未来基层党组织必须在下沉过程中更加注重政治引领、在智慧化趋势中更加突出以人民为中心、在广覆盖趋势下更加注重治理共同体构建。
课程思政通过显隐结合的方法,把思政教育融入到各门课程,大学语文课程蕴含丰富的隐性思政资源。大学语文课程中《为政之道》篇目通过学习孔子的“德治”主张和思想,结合现实,理解现今国家政策中与孔子治国思想一脉相承之处,培养学生的家国情怀。通过实践分析,反观大学语文课程教学,应加强课程内容建设,改革教学方法,创新教育理念,加大教师队伍建设,努力发挥大学语文的课程优势。