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新课程改革发展背景下,高中阶段的历史课程教学要充分注重方法的灵活运用,将课堂导入的方式与之紧密的结合起来,就能从整体上提升教学的质量。基于此,本文先就高中历史教学课堂导入的要求以及要点加以阐述,然后就课堂导入策略实施详细探究,希冀能从理论层面的深化探究,为实际历史教学起到一定启示作用。
高中历史教学中课堂导入策略的应用研究
【摘 要】
：
新课程改革发展背景下,高中阶段的历史课程教学要充分注重方法的灵活运用,将课堂导入的方式与之紧密的结合起来,就能从整体上提升教学的质量。基于此,本文先就高中历史教学课
【机 构】
：
宁夏海原县第一中学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
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