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创设良好氛围，让学生敢问心理学家指出：紧张的学习气氛制约着人们智慧潜能的发挥，而宽松民主的学习环境可以诱发学生创新潜能的萌动。在课堂上，教师应该营造宽松、民主的学习氛围，建立平等和谐的师生关系，创设引导学生主动参与的教学环境，让学生在宽松愉悦的情境中表现自我。
在数学教学中培养学生的问题意识
【摘 要】
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创设良好氛围，让学生敢问心理学家指出：紧张的学习气氛制约着人们智慧潜能的发挥，而宽松民主的学习环境可以诱发学生创新潜能的萌动。在课堂上，教师应该营造宽松、民主的学习氛围
【机 构】
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甘肃省景泰县育才小学
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2008年23期
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