【摘 要】
：
英语动名词和不定式的区别兰州市三十四中李肇兰一、动名词和不定式在句中可充当的成分二、动名词和不定式作主语、表语和宾语的一般区别一般来说，表示比较抽象的一般行为时，多
论文部分内容阅读
英语动名词和不定式的区别兰州市三十四中李肇兰一、动名词和不定式在句中可充当的成分二、动名词和不定式作主语、表语和宾语的一般区别一般来说，表示比较抽象的一般行为时，多用动名词，强调的是事物本身。在表示具体某次动作，特别是将来的一次性动作时，多用不定式，...
The difference between English gerunds and infinitives Lanzhou City No. 34 Zhongli Li Lan, gerunds and infinitives can serve as components in the sentence Second, gerunds and infinitives as the general difference between the subject, the expression and the object In general, To express more abstract general behavior, use more gerunds and emphasize the things themselves. Indefinite expressions are used to indicate a specific action, especially in the future.
其他文献
目的：探讨急性早幼粒白血病（M3）合并弥散性血管内凝血（DIC）的临床特点，快速的诊断方法和临床最佳治疗方案。方法：对我院自1973年3月-2002年5月经住院确诊为M3患者124例，合并DIC33例。
在讲授苏科版数学“近似数”这一节的内容时,我发现用科学计数法来表示近似数这部分内容,学生掌握得总是不太好,问题到底出在哪里?针对这个内容的教学,在教学策略上我进行了
目的测定参芪扶正注射液分子量范围。方法运用高效液相色谱-电喷雾质谱法,经Millipore3kd超滤离心管离心后,根据正、负离子质谱图及扣除背景分析测定参芪注射液的分子量范围
试析当前小语教学中的几个问题甘肃省教委关工委，甘肃省小语研究会当前小语教学的特点１，当前，扎扎实实地大面积提高小语教学质量已成为人们的共识，广大教师更加明确了小语教学的任
对教材中一道例题的补充王志亮《平面解析几何》（必修本）第１１６页例３为：化直线的点斜式方程ｙ—ｙ０＝ｔｇａ·（ｘ—ｘ０）为参数方程。原解为：将直线的点斜式方程变形为设上述比值为ｔ，取ｔ为参数，得这就是过点
香港小学《自然》课环境教育简介汪谦益香港现用小学《自然》教材，是采用香港朗文出版（远东）有限公司于１９８９年出版，以后每年重印的朗文科学。每学期一册，一至六年级共１２册。教材内容非常
教练员素质是影响高校开展高水平竞技体育的重要因素之一。高校教练员应转变思想,树立终身学习的观念,强化创新和超前意识,努力提高自身素养和训练水平。
随着新课程改革在高中化学教学中的不断深入,高中化学课堂的教学模式越来越受到关注。新课程改革要求课堂教学一方面要注重学生的课堂主体的地位,另一方面要突出教师在课堂上
本文中谈及的信息技术与教学的深度融合,不是把它们机械地混合在一起,而是一个全面发展的过程,使其在课堂教学中使用信息技术与使用粉笔和黑板一样自然。在这个过程中,信息技
基于需求理论分析,校本教材的建设只有结合本校专业特色和实际情况,才可以有效地满足社会和就业岗位对学生的英语应用能力的要求。本文以口腔医学技术专业为例,分析了建设校