论文部分内容阅读
该文分析了NIT培养模式的性质、特点以及现有大学计算机文化基础课教学模式的主要不足，找到NIT培养模式与大学计算机文化基础课教学计划相结合的切入点；提出在大学计算机公共课教学中引进NIT培养模式的具体教改方案，该方案在我院进行了两年的教学改革实验，取得了较好的教学效果．
NIT培养模式在大学计算机文化基础课程教学中的应用
【摘 要】
：
该文分析了NIT培养模式的性质、特点以及现有大学计算机文化基础课教学模式的主要不足，找到NIT培养模式与大学计算机文化基础课教学计划相结合的切入点；提出在大学计算机公共课
【机 构】
：
通化师范学院计算机科学系
【出 处】
：
通化师范学院学报
【发表日期】
：
2008年12期
【基金项目】
：
本文系吉林省教育厅教研立项“NIT的整体设计思想在实际教学中的探讨与实践”阶段研究成果.
其他文献
目前高师院校日语专业零起点已成为了主流,但以往的课程设置却无视这种变化,片面地追求“宽口径”人才的培养,严重影响了教学效果。通过探索研究零起点日语专业的课程设置,解
为进一步培育出基础扎实,知识面宽,能力强,素质高的具有创新精神的高素质人才,避免理论与实践严重脱节的问题,在旅游专业教学中试行创新实践教学模式,采用新型的考核方法,增
潘洪军，男，汉族，1966年11月生，吉林省公主岭市人，1991年毕业于通化师范学院数学系，1998年四川联合大学（四川大学、成都科技大学）计算机软件专业硕士研究生毕业，获工学硕士学位，2007年吉
信息资源数字化建设是实现信息化的一个重要标志,也是我国各信息机构发展的必然趋势.在总结了我国信息资源数字化建设的规模、特点和存在问题的基础上,探讨了发展我国信息资
健康的民族心理素质是构建社会主义和谐社会的基础之一,民族区域自治为社会主义和谐社会民族心理素质建构创造了必要的条件。民族区域自治从法律上肯定了少数民族的生存发展
结合教学实践及现代控制理论课程的特点，为提高现代控制理论课程的教学质量。从教学内容、教学方法上进行了一些探讨，给出了实施教学改革的具体措施．
面对经济大潮的冲击,现代语文教师应以不变应万变,应给自己一个明确的定位,构建成熟而稳定的文化底蕴：成熟的心智;对“教师职业的明确认识;求真务实的为人品格;谦虚严谨的教学
扣件式满堂支架施工是拱桥施工中的一种常用的施工方法,也是容易发生拱桥施工事故的施工方法.蒋家湾大桥采用扣件式高拱架满堂支架施工,主要介绍该桥施工的一些关键技术及其
提出了一种基于gamma分布的NMF算法(GNMF),并将之用于人脸特征抽取.构造了特征子空间,并在特征子空间内实现脸部识别.结果表明,GNMF算法可行且有效,以GNMF为基础的人脸识别率较高.
馆藏信息资源多样化的态势，亟需进行信息资源的整合．本文分析了信息资源的含义、特点，阐述了图书馆信息资源整合的必要性，对网络环境下图书馆信息资源的整合与利用提出了一些建议