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提要中学历史教学过程中，情境创设包括问题情境的创设、多课件媒体情境的创设，以及角色情境的创设，这些情境的创设激发了学生的学习积极性，大大提高了教师的课堂教学效率。
情境创设在中学历史教学中的运用
【摘 要】
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提要中学历史教学过程中，情境创设包括问题情境的创设、多课件媒体情境的创设，以及角色情境的创设，这些情境的创设激发了学生的学习积极性，大大提高了教师的课堂教学效率。
【机 构】
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福建诏安第一中学
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年18期
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