论文部分内容阅读
由于教育部对初中教育提出了很多改革方案,很多教师都在实践改革模式当中认识到了培养学生自主学习能力的重要性。数学是具有很强逻辑性的科目,更需要学生能够自主培养自身的学习和思考能力,很多教师都在探索多样的教学方式,来提高学生的能力。基于此,本文首先探讨了现阶段初中教学课堂的状况,再对如何构建“自觉课堂”提出有效方案。