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通过学习"孟德尔的豌豆杂交实验(二)"能促进学生更深刻地理解自由组合定律,使学生明确实验的条件、基础、适用范围、发生时期以及实质。教师在教学中要鼓励学生通过探究的方式来学习,从而提高能力,满足素质教育的需要。
“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”教学设计与反思
【摘 要】
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通过学习"孟德尔的豌豆杂交实验(二)"能促进学生更深刻地理解自由组合定律,使学生明确实验的条件、基础、适用范围、发生时期以及实质。教师在教学中要鼓励学生通过探究的方
【机 构】
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东北师范大学附属中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年20期
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