【摘 要】
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摘要:打造高效化学课堂的前提是有效“学案”的编写,文章从四个方面“教材知识问题化、问题情境层次化、课堂习题能力化、预设内容生成化”探究如何编写有效“学案”,以期解决当前“学案”编写中存在的问题,提高课堂效率。 关键词:化学;有效“学案”;高效课堂 文章编号:1008-0546(2012)10-0006-03 中图分类号:G632.41 文献标识码:B doi:10.3969/j.
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摘要:打造高效化学课堂的前提是有效“学案”的编写,文章从四个方面“教材知识问题化、问题情境层次化、课堂习题能力化、预设内容生成化”探究如何编写有效“学案”,以期解决当前“学案”编写中存在的问题,提高课堂效率。全文查看链接
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