【摘 要】
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“文学鉴赏评点伴读课”是在“以人为本,综合发展”的教育观念和“少教多学”“以自学指导为主”的教学观念指导下产生的一种新的课堂教学模式。这种教学模式将文学鉴赏课教
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“文学鉴赏评点伴读课”是在“以人为本,综合发展”的教育观念和“少教多学”“以自学指导为主”的教学观念指导下产生的一种新的课堂教学模式。这种教学模式将文学鉴赏课教学过程分为五步：（1）学习文学鉴赏常识;（2）教师示范评点;（3）教师指导学生评点;（4）学生自主评点;（5）撰写评点小论文。它强调充分发挥学生的主体作用和创造精神,使教学双方紧密结合,充分发挥了两方面的积极性,共同完成语文训练的各项任务。
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“古今自由之争”是欧洲启蒙时代与法国大革命时期风行一时的议题。贡斯当在吸收前人自由学说的基础上,根据大革命后的重建经验,提出了其独具特色的现代自由理论。贡斯当的原
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为了将干旱这一自然灾害的研究引向深入,从干旱定义、干旱指数、干旱的监测与预测等方面,对国内外干旱研究进展进行了综述,分析了目前干旱研究存在的不足,指出干旱识别应做到
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摘要：对于我们高中生来讲，要想在高考中取得优异的英语成绩，必须要掌握正确的阅读题处理方法，以此提高解题速度和质量，养成正确的学习习惯和态度。本文将主要围绕高中英语阅读题的解题步骤展开分析，并提供具体处理方法以供参考。旨在提高同学们的学习水平，为未来发展奠定良好基础。 关键词：高中英语;阅读题;心得体会 高中阶段的英语阅读题解题步骤通常包括读题、审题、剖析、解答和检查等环节，每一流程都有相应的方