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一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更加迅速。
全面优化情感教学,提高英语教学质量
【摘 要】
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一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更加迅速。
【机 构】
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胜利职业学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年1期
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