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从“见山是山”到“见山还是山”——首要教学原理视角下的等高线地形图教学探索
从“见山是山”到“见山还是山”——首要教学原理视角下的等高线地形图教学探索
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shabi12345678
【摘 要】
:
在梅里尔的首要教学原理指导下,通过激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通的教学循环圈,促进学生对等高线地形图的学习。
【作 者】
:
陈颂
【机 构】
:
广东肇庆中学
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
首要教学原理
等高线
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在梅里尔的首要教学原理指导下,通过激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通的教学循环圈,促进学生对等高线地形图的学习。
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