【摘 要】
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<正>在小学数学教学中,为了使学生对抽象的概念有更为感性的认识,教师往往要借助一些具体的人、事、物来说明和解释,这就是举例。举例是一种让学生更快更好地理解和掌握抽象
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<正>在小学数学教学中,为了使学生对抽象的概念有更为感性的认识,教师往往要借助一些具体的人、事、物来说明和解释,这就是举例。举例是一种让学生更快更好地理解和掌握抽象数学内容的手段。教师根据教学需要,联系实际,选择和运用有效的、合适的例子来说明教学内容,以促进学生理解知识,发展能力的教学行为。现实生活中
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