【摘 要】
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教材是教学的基础性资源,是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体。在分析制图教材发展历史及现状的基础上,指出了“互联网+”及4G时代背景下现有制图教材转型升级的必
【机 构】
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高等教育出版社,大连理工大学机械工程学院
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教材是教学的基础性资源,是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体。在分析制图教材发展历史及现状的基础上,指出了“互联网+”及4G时代背景下现有制图教材转型升级的必要性,分析了以纸质教材为核心、数字教学资源相配合的制图新形态教材的特点,提出了集成纸质教材、数字教学资源和二维码技术的制图新形态教材建设的研发思路,并介绍了大连理工大学编写的《现代工程制图》(第二版)新形态教材的建设实践。
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