“多触摸”使用者界面的几何教育意义分析

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一、背景动态几何软件(DGS),或称"互动几何软件"已经成为将信息与通讯技术(Information andCommunication Technology,ICT)运用于数学教学的标准工具.有很多几何方面的产品都使用直观的"拖动模式".学生不仅能用这些软件建立并创造对象,而且可以修改、观察对象.传统的输入/输出设备都是在技术上与单点输入硬件相互作用,如鼠标和手写设备,平板电脑或者互动白板,这些都连接着几何使用者界面(GUI).通常,动态几何软件的使用者会考虑单点互动,这些软件提供一系列的按钮,让使用者可
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