“艺术实践”课程教学改革与探索——以北京林业大学为例

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“艺术实践”课程是环境艺术设计专业重要的实践环节。针对课程教学存在的课程安排随意性高、教学目的不明确、考评体系不严谨等问题,以北京林业大学环境艺术设计专业“艺术实践”课程为例,探讨了课程教学的改革措施,即通过建立课程考察体系,改革教学模式,将创作实践内容和主题设计引入课程教学,以教学展览的形式检验教学效果,建立科学的学生成绩评价体系等。这些改革措施提升了学生的学习兴趣,提高了课程教学质量。
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