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英语自主学习正受到外语界研究者和教师们的普遍关注。本文从评价和自主学习的关系出发。探讨了新型评价在提高学生自主学习能力方面的作用，并在此基础上提出了实施新型评价的原则和三个具体环节：学生自评、教师评价和学生互评。
从评价视角看大学生英语自主学习
【摘 要】
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英语自主学习正受到外语界研究者和教师们的普遍关注。本文从评价和自主学习的关系出发。探讨了新型评价在提高学生自主学习能力方面的作用，并在此基础上提出了实施新型评价的
【机 构】
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江西师范大学科技学院（青山湖校区）
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年9期
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