【摘 要】
：
随着信息技术的不断发展,微博、微信、微小说、微电影开启了我们生活的“微”时代,而“微课程”则开启了教育的“微”时代.“微课”作为一个新鲜事物走进课堂,教师应利用其直
【机 构】
：
510663,广东省电子商务技师学院 广东 广州
论文部分内容阅读
随着信息技术的不断发展,微博、微信、微小说、微电影开启了我们生活的“微”时代,而“微课程”则开启了教育的“微”时代.“微课”作为一个新鲜事物走进课堂,教师应利用其直观、生动等特点在电子商务操作类课程教学中发挥积极的作用.本文基于微课的内涵,对微课在电子商务操作类课程教学作可行性分析,重点论述微课在电子商务操作类课程中的应用,最后得出相关结论.
其他文献
临床上治疗股骨颈骨折、行人工股骨头置换术及全髋关节置换后，为了使局部制动、防止骨折断端旋转移位和其他并发症的发生，常需用传统“┻”字型鞋固定。但长时间卧床时“┻”型
小学语文教学是给学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习语文的兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的素质具有十分重要的意义,而小学语文课堂教学是提高小学生素质
计算机技术的发展,互联网的普及,大数据时代来临.大数据具有数据总量大,传播速度快,多种多样等特点,广泛应用于各个领域并产生了深远影响.本文从数据采集分析、资源调控管理
大学校园景观环境设计是校园整体环境设计中的重要组成部分,在如今的设计中,越来越注重生命教育的理念,提倡以人为本,将生态价值取向作为设计的目标,并且将校园环境与地域性
目的 探讨延髓头端腹内侧核γ-氨基丁酸A亚型(GABA_A)受体在异丙酚致大鼠痛觉过敏中的作用.方法 清洁级SD大鼠64只,雌雄不拘,月龄2～3月,体重250～300 g,随机分为4组(n=16):溶媒对照组(C组)、异丙酚组(P组)、荷包牡丹碱组(B组)及荷包牡丹碱+异丙酚组(BP组).参照脑立体定位图谱定位大鼠延髓头端腹内侧核,C组注射人工脑脊液(荷包牡丹碱溶媒)0.4 μl,5 min后注射
目的：探讨人工肛门的灌肠方法。方法：将50例病人随机分为两组，每组各25例。试验组采用气囊肛管灌肠，对照组采用普通肛管灌肠，两组人均灌注量>700ml。根据液体返流量比较不同方法的
目的 构建蛋白激酶Cγ(PKCγ)基因RNA干扰(RNAi)慢病毒载体.方法 针对已经筛选确定的PKCT基因RNAi有效靶序列,合成靶序列的短发夹RNA(shRNA)寡核苷酸序列(Oligo)DNA,退火形成双链DNA,与经Age Ⅰ和EcoR Ⅰ酶切后的pGCSIL-GFP载体[含U_6启动子和绿色荧光蛋白(GFP)]连接,转化DH5a大肠杆菌,挑选重组阳性克隆行PCR鉴定和DNA测序.用pGC
《金融学》教学需要探索体验式教学模式以提高教学效率,提升教学效果.教师通过教学情境的设计,从而让学生在自由、愉悦 、积极的氛围中学习,使理论与实践相结合.
当职业人群暴露于各种有害因素时,不同个体即使在相同或相似程度的暴露下也有不同的健康损害效应,以往的研究表明这种易感性的差异是由各自的遗传背景所决定.对职业人群遗传易感性的探讨一直是职业卫生领域的研究热点,随着人类基因组计划的完成和功能基因组学的不断深入,基因分析技术和生物信息学获得了飞跃发展.功能基因的完整序列和变异信息可在各大生物信息数据库中获得;同时,各种基因分型技术层出不穷,极大地满足了高通
随着网络技术的不断发展,开展教学的过程合理的引入信息技术,对于开展教学活动有着重要的作用.传统的教学模式、方法均存在一定不足,而适当辅助信息技术可将教学的内容简单化