【摘 要】
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情感因素可以在很大程度上影响学生的学习行为及学习效果。英语的学习受情感因素的影响最为严重,在愉快的状态下,学生学习的信心就会增强,学习的兴趣也会得到巩固;在沮丧的状
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情感因素可以在很大程度上影响学生的学习行为及学习效果。英语的学习受情感因素的影响最为严重,在愉快的状态下,学生学习的信心就会增强,学习的兴趣也会得到巩固;在沮丧的状态下,学生就会失去学习的兴趣,分散注意力。在英语的日常教学中运用情感教学,有利于激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习英语的自信心,同时对教师的教学质量的提高也有很大帮助。作为一名英语教师,除了注重知识的讲解与指导,还时时处处注意对学生进行积极的情感教育,培养学生学习英语的浓厚兴趣,充分调动学生的主观能动性,由被动学习状态变为积极学习状态。
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