【摘 要】
:
乡村振兴战略是新阶段解决“三农”问题、发展农村经济的重要指导方针。农村金融服务作为乡村振兴战略实施的重要推手,起着举足轻重的作用。但目前,陕西省农村金融服务在发展过程中面临着诸多问题,制约农村经济的快速发展。从农村金融服务产品、农村金融服务手段、农村金融服务风险防范机制等三方面入手,探寻陕西省农村金融服务深化与创新路径,以期实现乡村振兴战略贯彻落实、农村经济蓬勃发展的目标。
【基金项目】
:
2020年陕西省教育厅专项科研计划项目基金“乡村振兴战略下陕西省农村金融服务的深化与创新研究”(项目编号:20JK0457)的阶段性研究成果;
论文部分内容阅读
乡村振兴战略是新阶段解决“三农”问题、发展农村经济的重要指导方针。农村金融服务作为乡村振兴战略实施的重要推手,起着举足轻重的作用。但目前,陕西省农村金融服务在发展过程中面临着诸多问题,制约农村经济的快速发展。从农村金融服务产品、农村金融服务手段、农村金融服务风险防范机制等三方面入手,探寻陕西省农村金融服务深化与创新路径,以期实现乡村振兴战略贯彻落实、农村经济蓬勃发展的目标。
其他文献
任天堂的《集合啦!动物森友会》是一款为沟通而生的游戏,它的设计初衷是鼓励社交,为个体融入正常社会生活提供训练,但是,游戏世界所提供的"零负反馈"机制让玩家深度沉浸于虚拟充实的幸福感之中,给玩家带来了离散的具身性体验,使玩家反而更不愿意融入现实世界。本文通过对《集合啦!动物森友会》的游戏玩家进行深度访谈,发现玩家在脱离游戏世界后对现实生活的态度更加消极,既不反抗,也不合作。这一发现验证了"技术中性论
如何构建高效的课堂是每位一线教育者应该思考的问题,教师要通过一定的手段和策略帮助学生在课堂上及时消化教材内容,达成教学目标。现实中的初中道德与法治课经常会出现一些低效的教学行为,导致课堂时间得不到高效利用,课程目标也难以达成。因此,教师要按照新课标的要求,构建能够落实课程目标、促进学生发展的高效课堂。
道德与法治学科教学与学生生活高度对接,能够为学生带来更多体验的机会,促进学生学科能力的提升。教师要在课程内容整合、课堂教程设计、课时训练组织、课后实践对接等方面展开研究,推出完整的教学实践方案,组织学生进行卓有成效的学习体验活动,全面提升学生的综合能力。道德与法治学科肩负培养学生思想品德的重任,教师要摆脱传统说教式的教学方式,科学利用学生的生活认知,让学生在学以致用中养成良好的道德品质,在生活实践
在新课标的要求下,学生对于道德和法治要有明确的意识,然而互联网中所蕴涵的信息良莠不齐,学生很容易由于一些不良信息产生错误的观点或养成不良习惯。小学道德与法治课程和互联网的有效结合对改变传统应试教育起到了推动作用,不仅能提升课堂教学效率,也能充分发挥现代先进科学信息技术的优势,提高学生的核心素养。
民族要复兴,乡村必振兴。全面推进乡村振兴是“三农”工作重心的历史性转移,是面对“两个大局”推进乡村高质量发展的进军号角,要深刻认识实施全面推进乡村振兴战略的重大意义。金融是现代经济的核心,在服务乡村振兴中发挥着独特作用,商业银行必须肩负起服务乡村振兴的历史使命,要在充分总结服务“三农”工作实践经验的基础上,更加科学探索做好全面推进乡村振兴金融服务的着力点,持续有效助力乡村振兴战略实施。
东关正街历史文化街区是汉中市目前现存规模最大,传统风貌保留最为完整的历史文化街区。本文首先通过历史文献阅读和现状调研,分析了东关历史文化街区的街巷道路变化,其次从图底关系、空间界面、空间尺度、空间节点等四方面剖析了街巷空间形态特征,最后对东关正街历史文化街区"两街六巷"鱼骨状街巷空间的保护提出若干建议。
随着乡村振兴战略的实施,农村金融服务需求主体发生变迁,金融需求呈现多元化、复杂化、综合性的特点。为全面了解重庆乡村振兴的金融需求变化状况,课题组走访了重庆部分区县的乡村振兴试验示范乡镇及有代表性的乡村产业主体,探究重庆乡村振兴的金融需求特征及现行农村金融服务面临的困境。数字普惠金融的兴起为解决农村金融服务乡村振兴的困境提供了新的思路与解决方案,本文在剖析数字普惠金融破解农村金融服务困境的机理基础上
在市场需求和技术支持的双重作用下,电子游戏被制作得越来越精美,听觉音效与视觉画面相互映衬,从多感官角度提升游戏体验,为游戏玩家提供美的享受。现阶段,世界上大型的游戏制作公司主要集中在中国、日本和欧美,不同国家和地区的游戏美学各有千秋,从中也可窥见世界文化的多样性。