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一、学《纲要》,寻找贯彻实施切入点我们深入实际,与教师共同分析我园的实际状况,采取多种形式找问题。我们的原有办园理念、教育思想、管理制度、管理方式等有些已经不符合《纲要》精神和要求,如果不及时修正,将会阻碍《纲要》在我园的贯彻落实。我们的队伍结构年轻,思维活跃,对实施《纲要》工作热情高,接受新生事物能力强,能够敏锐地发现身边的问题,从问题人手进行研究;但研究能力差异大,研究的经验不足,研究问题缺乏深度等。我们的教育过程中教师对《纲要》的理解模糊不深入,