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随着信息技术的迅猛发展,社会进入了“微时代”,微博、微信、微小说、微电影在我们的日常生活中无处不在。在教学课堂上,微课也逐渐得到了师生们的关注和认可。本文以高职会计课程为例,探讨在课堂教学实践中采用翻转课堂模式,引入微课辅助教学,以期为高职会计专业的课程学习提供建议。
基于微课视角的高职会计课程翻转课堂教学模式探究
【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展,社会进入了“微时代”,微博、微信、微小说、微电影在我们的日常生活中无处不在。在教学课堂上,微课也逐渐得到了师生们的关注和认可。本文以高职会
【机 构】
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南京财经高等职业技术学校
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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江苏联合职业技术学院课题“微课在五年制高职会计专业《基础会计》教学中的实践研究”的阶段性成果
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