多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略研究

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现今社会要求对学生进行素质教育,注重学生综合能力的提高,初中的英语教学是英语教学中的关键时期,是学生从英语的简单学习上升到理论学习的关键阶段,因为学生个体智能之间存在差异性,所以有必要进行英语差异教学。 Nowadays, the society demands to carry on the quality education to the student, pays attention to the improvement of the comprehensive ability of the student. The junior high school English teaching is the key period in the English teaching, is the student from the simple English study rises to the key stage of the theory study, Differences, so it is necessary for teaching English differences.
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