高校知识管理系统构建探析

来源 :高等理科教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq243396832
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章从知识管理内涵和中外比较入手,明确指出构建成功的高校知识管理系统,涉及组织、流程和技术等因素,并分析了系统构建的几大原则:系统性原则、动态原则、人本原则、实用性和先进性相结合的原则等,最后深入阐述高校知识管理系统主要部分包括高校知识管理的技术支撑、工作流程和综合模型,其中高校知识管理工作流程包涵了六个方面的步骤;高校知识管理综合模型包含了知识管理基础平台、知识处理过程、促进机制和知识共享与创新等部分。
其他文献
中国科学院上海有机化学研究所(简称上海有机所)成立于1950年,是集基础研究,高技术研究以及高新技术成果产业化为一体的综合性国立研究机构,是我国首批博士,硕士学位授予单位和博士
无机及分析化学课程组建立了一支教学效果好、科研能力强的教学团队,创立了多元化分层次教学的新模式。通过新教学模式的实施,调动了学生的学习积极性,激发了学生的创造热情,
中国高等教育的大发展必然对高等教育质量保障提出更为艰巨的任务和要求,新形势下的高等教育质量应如何判断,该如何保障都是我们必然面临的难题。因此,研究高等教育质量保障
拮抗细菌菌株BC98-I是从沤肥浸渍液中分离筛选到的一株对青椒枯萎病菌Fusarium oxysporum f.sp. vasinfectum具有强烈抑制作用的蜡质芽孢杆菌.菌含量为5.0×108 cfu/mL的
为提高沈阳市助产、节育技术单位服务质量、保障母婴安全,按照《辽宁省爱婴医院考核评估标准》、《辽宁省乡镇卫生院助产技术服务基本标准(试行)》、《沈阳市医疗保健机构设置计
近年来,随着研究生招生规模的不断扩张,研究生教育质量的保证成为我国高校面临的现实问题。我国高校研究生教育组织模式有一级管理模式和二级管理模式两种,在研究生教育规模
文章比较了中美两国教育文件中探究教学的概念或操作定义以及哲学基础,发现"探究"一词的意义相差甚远。认为旨在提高大众科学素养的探究教学不能强调于对科学探究过程技能的学
目的:分析本院10年来异位妊娠(EP)的发病趋势变化。方法:对本院10年来1895例EP发病患者的情况进行回顾性分析。结果:①在〈加岁年龄段发病总例数中,后5年比前5年显著增加(X^2=19.07,P
微量元素是维持人体正常代谢和生命活动的重要物质,也是反映人体营养状况的重要指标,与人体的健康密切相关,对处于生长发育期的儿童尤为重要。某一种元素缺乏、过量都会引起人体
文章以美国哥伦比亚大学教师学院数学教育实习为例,介绍了其数学教育实习的目的、内容及要求、对实习生的评价以及指导教师的作用,分析了上述各项内容的特点。其对我国数学教育