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一、设置活动情境,体味审美情趣课内活动情境创设。主要是让学生把生活中美的事物在讲台上介绍给全班同学,然后引导学生感悟、拟题,快速作文。笔者曾设计过这样一项活动：每组派两个代表上台描述你认为很美、很有趣的事物,并用一句话、最好是一个词,概括一下。活动开始时,发言的同学表现异常兴奋。
在“情境”中体味“情趣”
【摘 要】
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一、设置活动情境,体味审美情趣课内活动情境创设。主要是让学生把生活中美的事物在讲台上介绍给全班同学,然后引导学生感悟、拟题,快速作文。笔者曾设计过这样一项活动：每组
【机 构】
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洞口县洞口镇木瓜中学
【出 处】
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湖南教育：中旬
【发表日期】
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2011年10期
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