【摘 要】
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本文基于北京师范大学收入分配研究院提供的中国家庭收入调查数据(CHIP),运用工资决定方程和准实验的倾向得分匹配法,实证评估了义务教育改革对中国农村教育回报率的影响.研究结果发现:(1)受义务教育改革的影响,农村劳动力的受教育年限达到9.7年,相对于控制组中未受到改革影响的7.1年,受教育年限提高了2.6年;(2)利用普通最小二乘法测得农村劳动力的整体教育回报率为6.7％,而基于工具变量法测得的整体教育回报率上升为14.6％,义务教育改革在基准回归中对非农收入水平的提升效应为28％;(3)义务教育改革对农
【机 构】
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南京财经大学公共管理学院,南京210023;南京大学教育研究院,南京210023
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本文基于北京师范大学收入分配研究院提供的中国家庭收入调查数据(CHIP),运用工资决定方程和准实验的倾向得分匹配法,实证评估了义务教育改革对中国农村教育回报率的影响.研究结果发现:(1)受义务教育改革的影响,农村劳动力的受教育年限达到9.7年,相对于控制组中未受到改革影响的7.1年,受教育年限提高了2.6年;(2)利用普通最小二乘法测得农村劳动力的整体教育回报率为6.7％,而基于工具变量法测得的整体教育回报率上升为14.6％,义务教育改革在基准回归中对非农收入水平的提升效应为28％;(3)义务教育改革对农村女性受教育年限的提升作用高于男性,概率值为2.5％,但义务教育改革仍然面临着对于家庭信贷约束的进一步突破,相对于非独生子女家庭,独生子女家庭受到义务教育改革影响的概率值高20.6个百分点;(4)基于倾向得分匹配法的分析揭示了义务教育改革的个体增收效应,处理组中的非农收入显著高于控制组,义务教育回报率约为23.7％～30.8％,选择性偏差低估了义务教育改革的真实处理效应.
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