英语教学中跨文化知识的调研与导入——以电大成人教育为例

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通过调查问卷方式,从英语国家基本知识、社会价值观等七个方面定量分析出电大成人学生跨文化知识非常薄弱。针对这一问题,提出三个方面对策,即教师在公共英语课堂上结合教材介绍跨文化知识,学生通过电大在线网络平台自学,参加社会实践活动,在电大公共英语课教学中导入跨文化知识,提高成人学生的跨文化交际能力。 Through questionnaires, we quantitatively analyze the cross-cultural knowledge of TVU adult students from seven aspects: basic knowledge of English-speaking countries and social values. In response to this problem, three countermeasures are proposed: teachers introduce cross-cultural knowledge in combination with teaching materials in public English classrooms; students conduct self-study through the online platform of TVU; participate in social practice activities; introduce cross-cultural knowledge into public English teaching of TV universities; Improve adult students’ intercultural communication skills.
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