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立体几何的主要任务就是培养学生的空间想象能力,而其中的许多教学难点正是推动学生空间想象能力提高的关键,平面图形的折叠问题就是其中的一个,有时问题并不复杂,但许多学生却总是感到难以下手;有时一个问题解决了,另一个问题又卡了壳,因此在教学中引导学生学会分析问题,尽早掌握学习要领就显得至关重要。