论文部分内容阅读
电子类专业是应用性极强的专业，根据电子信息产业的行业特点，培养学生应具有两个方面的职业能力：一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力；二是具有电子产品和设备的设计能力。本课题针对高职应用电子技术的人才培养目标、人才培养模式、课程体系、教学方法、考核评价体系等方面进行研究，提出切合实际的高职电子类专业教学模式改革思路和措施。