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本文论述了教育作为社会主义精神文明建设实现培育“四有”新人的途径,区分为学校教育、家庭教育和社会教育。
社会主义精神文明建设育人工程论(三)
【摘 要】
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本文论述了教育作为社会主义精神文明建设实现培育“四有”新人的途径,区分为学校教育、家庭教育和社会教育。
【机 构】
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湖南邵阳师专邵阳422000
【出 处】
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邵阳师专学报
【发表日期】
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1997年6期
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