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课堂导入作为课堂教学的第一环，直接决定整节课课堂的教学。课堂导入是高效课堂的催化剂，对教学具有重要意义。俗话说：“好的开始是成功的一半”。实践证明，好的导入能创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，能在极短的时间内稳定学生的情绪，点燃学生的智慧火花，打开学生心灵的窗户。本文从小学数学课堂导入的作用、导入的原则、导入的方法, 结合教学实践来探究小学数学课堂导入的艺术。