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概述建构主义理论对课堂教学中学生的定位,根据"和谐互助"教学策略的特点,通过对英语课堂教学中"师友搭配、师友合作培训、学法指导"及"和谐互助"教学策略下不同英语课型的实施,发现"和谐互助"教学策略能够提高学生的学习积极性、自信心,培养学生的学习能力,有利于构建灵动课堂和高效课堂。
构建初中英语“和谐互助”教学策略探究
【摘 要】
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概述建构主义理论对课堂教学中学生的定位,根据"和谐互助"教学策略的特点,通过对英语课堂教学中"师友搭配、师友合作培训、学法指导"及"和谐互助"教学策略下不同英语课型的实
【机 构】
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河南省舞钢市第一初级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年16期
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