如何培养小学生的数感

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数学新课程标准指出:数感是人的一种基本素养,是人主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识.数感主要表现在:理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体的情况中把握数的相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算法,能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释.数学新课程标准将培养学生的数感作为一个重要的目标,这是数学课程改革的需要,也是义务教育阶段学生的培养目标.平时的教学中我们从以下几点培养学生的数感.
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