辅导员角色期望的比较与职业生涯规划路径探究

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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,对促进大学生成长成才、维护高校安全稳定起着重要作用。本文通过比较国家、学校、大学生以及高校辅导员自身的角色期望,分析其中的矛盾冲突及其产生的原因,认为开展辅导员职业生涯规划、加强辅导员队伍的职业化与专业化建设,是解决角色期望冲突的重要对策。
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