添设多彩的教学前奏 教学是一门科学,也是一门艺术。英语课堂教学中的导入(Warming up)是整个课堂教学的起始环节。学生在这个时刻的期望是很高的,好的导入能使课堂气氛变得轻松,牢牢吸引学生的注意力、激发学生的兴趣和强烈的求知欲。“A good beginning is half done.”在初一新生的第一节课,我不是急急进入上课程序,而是跟学生聊天:“同学们,虽然你们刚从农村出来,才开始接
以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的生本教育的大力推广,使广大教师的教育教学观发生了深刻的变化,给传统的教学模式带来了巨大的冲击。然而,在生本教学实际操作过程中,我们发现个别教师的个体行为与生本教学理念所要求的教学行为之间存在着一定的偏差,引起我们对生本教学实践出现问题的思考。 只关注个体,忽略了全体 在生本教学的课堂上,有些教师为了保证课堂进度,提高教学效率,往往忽视了学生
自主学习能力是一种比较综合的独立学习的能力．在教学中培养学生的自主学习能力，使学生有能力独立地去探求新知识，是新课程基本要求之一．如何培养学生的自主学习能力呢？ 一、把课堂还给学生 在传统的教学中，整堂课都是老师在讲，学生在听；老师讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡；老师讲概念，读题目，分析题意，列式计算，答题，验算等，每一步讲解的深入细致，头头是道，有声有色，学生只是被动地听课，在课后模仿老师的
一、引言 元认知策略对于听力理解的作用的研究起源于 Thompson
ＣｏｍｐａｒａｔｉｖｅｓｔｕｄｙｏｆｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｅｆｉｃｉｅｎｃｙｆｏｒｔｈｒｅｋｉｎｄｓｏｆｐｈｏｔｏｒｅａｃｔｏｒｓＷａｎｇＹｉｚｈｏｎｇ，ＦｕＹｕａｎ，ＴａｎｇＨｏｎｇｘｉａｏＳｔａｔｅＫｅｙＬａｂｏｒａｔｏｒｙｏｆＥｎｖｉｒｏ...
当今社会是信息时代，如何获取知识，如何辨别信息、选取信息，已成为适应这个时代、生存于这个社会的一个重大问题。如何解决这一问题呢？“听”便是重要途径之一。现代社会的人，可以说是生活在一个“听”的世界里：听长辈说话，听上级指示，听同学、朋友讲轶闻趣事，听有识之士的言论观点，以及听音乐、广播，看电视、电影听配音，看比赛听解说等。当今的中学生，听的能力水平普遍偏低，这不仅会影响他们的学业上的知识面扩展，而
１ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＴｈｅｓｏｕｔｈｅａｓｔａｒｅａｓｏｆＳｈａｎｘｉＰｒｏｖｉｎｃｅｓｔａｎｄｉｎｔｈｅｓｏｕｔｈｅａｓｔｏｆｔｈｅＬｏｅｓＰｌａｔｅａｕａｎｄｈａｖｅａｖａｒｉｅｄｔｏｐｏｇｒａｐｈｙ．Ｔｈｅｓｏｉｌｏｆｔｈｅｓｅａｒｅａｓ...
ＥｆｅｃｔｓｏｆｍａｉｎｒａｎｇｅａｎｄｓｔｒｅｎｇｔｈｆａｃｔｏｒｓｏｎｃｈａｎｇｅｏｆＣＯＤｉｎａｓｈａｌｏｗｌａｋｅＦａｎＣｈｅｎｇｘｉｎＮａｎｊｉｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＧｅｏｇｒａｐｈｙａｎｄＬｉｍｎｏｌｏｇｙ，ＣｈｉｎｅｓｅＡｃａｄ...
在英语教学中最让学生头疼、最薄弱的环节就是英语作文，甚至有些学生在考试中的作文交了白卷。加强中学生英语写作能力，突破传统中学英语写作教学的不足是当务之急。我摸索出了几种写作初步练习的策略。 1. 加标点符号，并检查掌握大写字母使用规则的情况。如： Dear Lucy Im afraid Ive got a big problem recently my mother talks too mu