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不能与医疗消费者的健康理念与时俱进、最“短板”效应、护患沟通技巧的缺乏、对健康教育人文属性的困惑、自信心不足和患者的负信度、健康教育环境的烘托问题，在一定程度上可以约束顶岗实习高职护生健康教育能力的外显。
制约顶岗实习高职护生健康教育能力的相关因素
【摘 要】
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不能与医疗消费者的健康理念与时俱进、最“短板”效应、护患沟通技巧的缺乏、对健康教育人文属性的困惑、自信心不足和患者的负信度、健康教育环境的烘托问题，在一定程度上可
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年2期
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