【摘 要】
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在传统的小学英语教学过程中,课堂氛围常常过于严肃化,缺乏一定的趣味性与活泼性.小学生恰好是活泼好动、天真烂漫的年纪,对事物的注意力往往只能维持15-20分钟,课堂漫长的45
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在传统的小学英语教学过程中,课堂氛围常常过于严肃化,缺乏一定的趣味性与活泼性.小学生恰好是活泼好动、天真烂漫的年纪,对事物的注意力往往只能维持15-20分钟,课堂漫长的45分钟很容易让学生失去兴趣,转移了课堂注意力,导致课堂效率的低下.为此,广大教师开始不断探索新型的教学方式,而游戏教学则能很好解决学生课堂集中力不足的问题,将趣味性、竞争性、合作型、学习性融为一体,极大地调动起学生积极性,让学生在游戏中得到知识的补充与融合.
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