【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的推进,以课堂教学的整体优化和教学质量的提升为目标,顺德区教育局面向全区全面推行课堂教学改革工作。本研究采取实验研究模式。研究者首先检视
【机 构】
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广东省佛山市顺德区龙江中学高三办公室,
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随着新一轮基础教育课程改革的推进,以课堂教学的整体优化和教学质量的提升为目标,顺德区教育局面向全区全面推行课堂教学改革工作。本研究采取实验研究模式。研究者首先检视本人及他人实施"三人行契约式合作学习模式"的现状;然后构建高中英语"三人行契约式合作学习模式"下的小组合作学习方式;最后,结合实验研究和相关文献,对"三人行契约式合作学习模式"下小组合作学习实施方案进行反思并提出改进意见,同时对"三人行契约式合作学习模式"提出进一步优化的建议,提供其他学校参考。
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