【摘 要】
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学校是动态发展的,学校组织结构作为学校内部的核心要素,其变革是适应时代不断发展带来挑战的必然选择.新高考改革背景下普通高中组织结构的变革路径是开放的、系统的,内部功
【机 构】
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首都师范大学教育学院 100037
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学校是动态发展的,学校组织结构作为学校内部的核心要素,其变革是适应时代不断发展带来挑战的必然选择.新高考改革背景下普通高中组织结构的变革路径是开放的、系统的,内部功能是不断整合的.分析帕森斯的AGIL理论,与学校组织结构的变革存在一定的适洽性,基于这一模型,结合新高考背景下普通高中的特点,探讨了学校组织结构变革的适应功能、目标达成功能、维模功能与耦合功能,并提出学校系统内外部升级的变革策略.
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