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利用阅读课、兴趣活动等时间,指导学生阅读、背诵古诗文,收集印发大量的古诗文名言佳句,指导学生理解背诵。适时地引导他们在口语和习作中引用名言佳句。激发学生的写作兴趣,给学生提供学习和展示作文的平台,增加学生作文训练的数量,以此提高学生的写作能力。
小学语文经典诵读和习作教学初探
【摘 要】
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利用阅读课、兴趣活动等时间,指导学生阅读、背诵古诗文,收集印发大量的古诗文名言佳句,指导学生理解背诵。适时地引导他们在口语和习作中引用名言佳句。激发学生的写作兴趣,
【机 构】
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四川省宜宾市长宁县第一实验小学校
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2015年6期
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