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数学应用的日益社会化,迫使从事数学教育的人们改变传统的＂注入式＂教学方法,将数学教育技术与课堂教学相结合,把因材施教整合到数学教学中,从而改变课堂教学中存在的种种弊端,对工科数学教学具有极其重要的意义。
工科数学教学改革的意义与实践
【摘 要】
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数学应用的日益社会化,迫使从事数学教育的人们改变传统的＂注入式＂教学方法,将数学教育技术与课堂教学相结合,把因材施教整合到数学教学中,从而改变课堂教学中存在的种种弊端,
【机 构】
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长春工业大学基础科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
：
2012年7期
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