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语文的学习实质是语文思维的训练和培养。探讨、对比性思维训练是效果很好的思维训练方式。对比，以发现思维差异；探讨，以发现学习规律。作为设计者、组织者的教师和作为实践者、探究者的学生通力合作以完成高效的语文课堂学习。
对比、探讨，高效的语文课堂
【摘 要】
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语文的学习实质是语文思维的训练和培养。探讨、对比性思维训练是效果很好的思维训练方式。对比，以发现思维差异；探讨，以发现学习规律。作为设计者、组织者的教师和作为实践者、
【机 构】
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广东省东莞市虎门中学
【出 处】
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阅读与鉴赏：下旬
【发表日期】
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2011年4期
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