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新版教材Go for it在文字内容上做了很大的改变，如：每个单元增没了对话、语法和阅滇练习，更强调学生的学习过程；而且在非文宁信息的旱现上也有变化，如：插图更具有时代性、真实性和情景性。
浅谈“插图”在初中英语教学中的运用
【摘 要】
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新版教材Go for it在文字内容上做了很大的改变，如：每个单元增没了对话、语法和阅滇练习，更强调学生的学习过程；而且在非文宁信息的旱现上也有变化，如：插图更具有时代性、真实性和
【机 构】
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浙江省湖州市南浔镇南浔锦绣实验学校
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2013年5期
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