【摘 要】
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科学探究从探究的载体来分,可简单地分为以实验为载体的探究和无实验载体的探究.在以实验为载体的探究活动中,探索情境具有真实性和科学性,学生在科学实验过程中发现问题、提
【机 构】
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浙江省玉环县实验学校,317600
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科学探究从探究的载体来分,可简单地分为以实验为载体的探究和无实验载体的探究.在以实验为载体的探究活动中,探索情境具有真实性和科学性,学生在科学实验过程中发现问题、提出问题、获得解释或者提出假设,通过科学实验来给予验证,从而完成探究活动.所谓无实验载体探究即探究过程中没有真实的实验载体,探究情境需要教师创设.但这并不意味着探究缺乏真实性,也不意味着探究情境可随心所欲地设计.
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